Pour débuter les ateliers webradio du collège et lycée Les Augustins à Pontarlier, en collaboration avec Flex radio, il nous semble important de familiariser les élèves avec les notions d'information et les techniques d'écriture radio lors des 1eres séances !
Commençons par l'information :
Pour cela, nous nous inspirons des vidéos du CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information) et du support visuel réalisé par notre collègue que nous remercions La Bande à Baudelaire :
Quels sont les 3 critères qui définissent une information ?
Comment l’information est-elle hiérarchisée ?
Qu’est-ce qu’une source ?
Quelle différence y a-t-il entre un média et un réseau social ?…
Discussion au Kebab du quartier. Le dimanche soir, Romain, Léa, Leonard et Fama se racontent leur week-end. Romain a fait du skate avec son chien, L&e...
VIDEO 1 - Question travaillée : Quels sont les 3 critères qui définissent une information ?
Un projet immobilier est en construction au Sud de Troupaumé. Leonard est au courant de tout ce qu'il y aura : un centre commercial, une sa...
VIDEO 2 - Questions travaillées : Qu’est-ce qu’une source ? Pourquoi en avoir plusieurs ? Pourquoi une source parle-t-elle ?
Hier un astéroïde est tombé sur la ville : un quartier détruit, plus d'électricité ni de transport nulle part, &e...
VIDEO 3 - Question travaillée : Quels sont les 4 critères pour classer une information ?
Un réseau social, ce n'est pas un journal
En ce mois de juin, le Canard boiteux a lancé un défi aux élèves : raconter chacun leur année au collège sur l...
https://www.lumni.fr/video/un-reseau-social-ce-n-est-pas-un-journal
VIDEO 4 - Questions travaillées : Qu’est-ce qu’un réseau social ? Pourquoi un journal est-il différent d’un réseau social ?
C'est quoi une "fake news" ? Les clés du Numérique
Aussi appelée infox, une fake news est une information mensongère que l'on fait volontairement circuler pour porter préjudice à une cause ou une personne. A l'heure d'une circulation de ...
VIDEO 5 - Question travaillée : Qu’est-ce qu’une Fake News ?
Poursuivons avec les techniques d'écriture propre à la radio :
Pour cela, nous travaillons sur ce support qui dirige sur les questions à se poser, la marche à suivre, des conseils de rédaction, puis invite à s'entraîner avec la trame de son choix, en respectant introduction, développement et conclusion.
J'ai également synthétisé l'essentiel dans ce visuel Canva qui invite les élèves à trouver un nom d'émission, un thème, une problématique, une formule d'attaque, une chute !
Sur ces ateliers, je collabore avec Anthony, un professeur de SES au lycée, président de la radio Flex Radio.
Nous nous partageons les thèmes en fonction de nos matières : les miens seront littéraires et positive attitude et les siens liés à l'actualité !
Je vous laisse en compagnie des thèmes que nous avions imaginés avec ma classe de 5eme et des couvertures que j'ai réalisées pour les cahiers de ma classe de 6eme d'un autre établissement ;-) !
A bientôt pour la suite de l'aventure web radio !